Atelier citoyen

Lors de nombreux ateliers, des citoyens concernés, des agents publics, des bénévoles et des professionnels associatifs ont mis en commun leurs expériences empiriques écrire ensemble un guide de la valorisation de la participation. Le travail a été mené entre des personnes très éloignées (au sens propre comme figuré) les unes des autres, mais qui se retrouvaient dans un constat : « bon sang, qu’il est compliqué d’organiser la prise en charge de la participation » !

Dans la métropole de Rennes, le jury citoyen est un dispositif de participation qui permet de questionner un groupe de citoyens tirés au sort sur un thème mis en débat en amont d’une décision. Décision qui sera ensuite prise par le conseil municipal. Les jurys citoyens seront désormais indemnisés pour leur engagement selon leur présence effective aux différentes séances de travail et d’un état de présence signé par le participant.

<p><span><span><span><span><span><span>Ce modèle de coopération tripartite associe entreprises, citoyens et engagement. Les entreprises l’adoptent pour motiver leurs salariés et en attirer de nouveaux, tout en contribuant aux objectifs de développement durable.</span></span></span></span></span></span></p>
 

<p><span><span><span><span><span><span>De nombreux bénévoles ont du mal à concilier leur engagement associatif avec leur activité professionnelle. C’est un frein à la prise de responsabilités de certains d’entre eux qui pourtant aspirent à s’impliquer davantage dans les instances associatives.</span></span></span></span></span></span></p>

<p><span><span><span><span><span><span>Cette fiche pédagogique du réseau Canopé (éducation nationale) propose d’aller au-delà de la définition du dictionnaire de la citoyenneté pour lui donner un éclairage juridique, historique et philosophique, à travers deux questions à la première personne explorant ses frontières : j’habite ici et je ne suis pas citoyenne ? Nous, les enfants, les jeunes, nous ne sommes pas des citoyens ?</span></span></span></span></span></span></p>
 

<p><span><span><span><span><span><span>En décembre 2023, à travers l’impulsion conjointe de Transparency International et Démocratie Ouverte, le gouvernement français réadhère au Partenariat pour un Gouvernement Ouvert (PGO). Cette réadhésion est un symbole important : la France est un acteur historique du PGO, à travers une implication depuis 2014.

Olivier Ryckewaert, fondateur d’a.m.o.o.r. une entreprise de conseil en innovation publique propose une représentation schématique de « Comment mener « sa » participation citoyenne ? En mode horizontal ou vertical ? ».

Accéder au schéma.

« Il n’y a pas de transition écologique possible sans transition démocratique ». Depuis 30 ans, la ville de Loos-en-Gohelle a expérimenté, développé et conceptualisé une méthode de conduite du changement où l’implication citoyenne a une forte importance. Ce document référentiel présente ainsi sous forme de retour d’expériences, les résultats (et les limites) de cette démarche et apporte des éléments de méthodes et des idées pour la suite.

Et si, pour parvenir à redynamiser jusqu’aux territoires les plus en difficulté tout en répondant aux nouveaux enjeux de résilience et de transition, il fallait agir prioritairement sur la réhabilitation de l’action citoyenne locale ?

C’est la conviction de nombreux auteurs de ce guide : aujourd’hui, les défis sont tels qu’il sera impossible de les relever sans les citoyens. Autrement dit, il s’agit de réussir à développer et généraliser l’ingénierie démocratique d’implication et de coopération des habitants au service de la résilience de leurs territoires.

Ces débats, créés par Barbara Walter en 2006,  ont pour objectif de donner un espace de parole aux jeunes, âgés de 14 à 18 ans, conformément à l’article 13 de la CIDE selon lequel l’enfant a droit à la liberté d’expression. Ces jeunes sont amenés à s’informer, à débattre et à participer à la vie sociale et politique.